Смотрите также:





Схемы к играм никитина


Об этой игре узнала уже давно, даже несколько лет назад сделала для сына первый пробный комплект оклеив в нужные цвета готовые деревянные кубики.
Вспомнила про них готовясь к очередному путешествию в «сказку» (об этом немного позже отдельным постиком). Хотелось разнообразить досуг детей в поезде и отвлечь их от игр на планшете и прочих современных гаджетов. Первоначальный вариант был слишком большим и тяжелым для поездок, решили усовершенствовать его.
За основу использовали заготовку для кубика из архивного картона толщиной 1,5 мм:

Всего в комплекте должно быть 16 кубиков:

Склеиваем все стороны (мы клеили на клей «момент КРИСТАЛЛ»).

В итоге получился кубик со сторонами 2 см.:

Предварительно, перед разукрашивавшем, мы решили его покрасить в белый цвет:

Но потом отказались от этой затеи за ненадобностью и просто оклеили заготовку самоклеющейся плёнкой и цветной бумагой как показано на рисунке:

передняя грань — белая (на рисунке показана прозрачной),
задняя грань — желтая,
правая грань — синяя,
левая грань — красная,
верхняя грань – желто-синяя,
нижняя грань — красно-белая (линии раздела идут по диагонали и параллельны).

Вот что у нас получилось:

Вес всех 16 кубиков составляет всего 25 гр.
Карточки-схемы (всего 98 заданий + карта с русским алфавитом) распечатали на простой бумаге.
Коробочку использовали уже готовую.

В итоге у нас всё компактно разместилось. Игра занимает мало места и лёгкая, что нам и было нужно:

А вот так выглядел первоначальный вариант, сделанный несколько лет назад:

Кубиков мы сделали не 16, а немного больше, что бы задания выполнялись совместно.
Вот так это было в поезде:

А в завершении об игре расскажет сам автор – многоуважаемый Борис Павлович Никитин (отрывок из его книги “Ступеньки творчества или Развивающие игры”):

Итак, “Сложи узор”.

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков.

Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют три разных вида заданий.

Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков.

Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, сделать рисунок узора, который они образуют. И наконец, третье — придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков, каких еще нет в книге, т. е. выполнить уже творческую работу.

Используя разное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме (квадраты и треугольники) окраску кубиков, можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.

В игре «Сложи узор» хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу — важным мыслительным операциям, используемым почти во всякой интеллектуальной деятельности, и способность к комбинированию.

Самые простые узоры-задания складываются из 4 кубиков, их можно давать малышам, начиная с ,5 года.

Усложнение узоров идет постепенно, но эта постепенность, конечно, относительна, и переход от одноцветных граней к двуцветным (вы увидите это, играя с малышом) — резкий скачок в уровне сложности. Его можно сглаживать, включая задания других серий, но с одноцветными гранями, узоры из которых складывать проще.

Игра Никитина «Сложи узор». Сказка про море

Автор: Валентина Мезенцева

Помимо этой игры были сделаны и другие, о них тоже обязательно расскажу отдельным постиком в ближайшие дни.

Дети растут быстро, успевайте проводить с ними как можно больше времени, развивайтесь вместе играючи!

Всего Вам наилучшего!

- Кубики?
- Да!

Кубики! Только это не простые цветные кубики. Они задачки задают, и довольно трудные.
- Сделаем такие своими руками?

Здравствуйте, дорогие читатели блога «Играю с мамой»! Сегодня я продолжу тему игр с кубиками Никитиных «Схожи узор» и расскажу вам о том, как мы начинали с ними играть и что представляют собой наши занятия на сегодняшний день.

Если вы узнали о Никитинских играх недавно и сейчас выбираете подобные кубики своему малышу, то вам будет интересно узнать, чем отличаются между собой данные наборы от разных производителей.

Изначально я искала деревянные кубики, так как считаю их более надежными и долговечными. В интернете я насмотрела «Сложи узор» торговой марки «Световид», но когда увидела их вживую, то была в замешательстве, так как их размер оказался явно меньше стандартного. Как и все малыши, тогда Янка любила погрызть всё, что влезало ей ротик, а такой участи кубикам я не очень хотела, поэтому расстроенная ушла из магазина без покупки.

Прочитав все возможные отзывы, я пошла искать кубики от ООО «Корвет».

Да коробочка уже из картона, а кубики из пластика, но зато размер что надо. Кстати, за 3 месяца активного использования они совершенно не потеряли свой вид, так что в долговечности их я не сомневаюсь.

В первый день я дала дочке кубики Никитина для знакомства, Янка долго рассматривала их и крутила в ручках. Мы строили из них башенки и домики, а в конце складывали назад в коробочку и, по совету авторов методики, убирали на видное, но недоступное для ребенка место.

Через несколько дней я стала показывать малышке, как выбирать грани нужного цвета.

Мы высыпали все кубики на пол и начинали складывать их обратно в коробку белой гранью вверх. А уже через три дня она стала показывать на полочку и говорить «беуый», как бы пытаясь объяснить, что хочет играть в «Сложи узор».

До этого мы особо не занимались изучением цветов, а тут за несколько дней Янка стала не только находить белый цвет, но и называть его.

Я была приятно удивлена. «Ну всё, сейчас мы выучим и другие цвета!», — решила я, но не тут-то было. Все мои предложения Яне сложить кубики синей или красной стороной мгновенно отклонялись – она доставала всё обратно и снова складывала их «правильной» белой стороной. Видимо, с самого начала нужно было предлагать ей разные цвета, чтобы потом не переучивать.

Надеюсь, вы не повторите моей ошибки.

Следующим вариантом игры стали цветные башенки. Янке нравилось строить башню из кубиков синей гранью вверх (как на втором фото). А, предложенный мной, вариант башни со стороной одного цвета она отказывалась делать или просто не понимала, чего я от неё хочу. Их Янка освоила только несколько дней назад, чему я несказанно рада.

Строительные игры мы частенько разбавляли выкладыванием кубиков на шаблоны, о которых я писала в прошлой статье, благодаря чему игры были более разнообразными и вызывали бурный интерес у дочки.

В какой-то период времени Яна даже сама могла взять кубики, если они были в зоне досягаемости и играть, совершенно не замечая ничего вокруг. Но примерно через месяц интерес к кубикам стал угасать и мы отложили их в сторону в надежде вернуться к ним в ближайшее время.

Но и через две и через три недели Янка не особо хотела возвращаться к некогда любимой игрушке.

Думаю, многие мамы согласятся с тем, что после рождения ребенка наша фантазия начинает работать намного лучше. Именно она и спасла наши игры. Я нашла, доставшиеся нам по наследству от племянницы, игрушки из киндер-сюрпризов и начала сочинять про них истории, вплетая в дело кубики «Сложи узор». Так начался этап массового строительства паровозиков с пассажирами, мостиков, дорожек и много другого.

Кстати, выставление на ряд кубиков мелких зверушек, которые так и норовят упасть с «движущегося паровозика» оказалось занятием не из простых для маленьких ручек, а польза для мелкой моторики от такой игры колоссальная.

Сейчас наши игры начинают постепенно переходить в стадию составления картинок по схеме.

Пока Яна играет с частью кубиков в привычные игры, я рядышком складываю простые узоры. Постепенно она начинает проявлять интерес к моему творению и я вовлекаю её в игру. Сначала предлагаю закончить начатый мной узор, поставив последний кубик, а затем мы разыгрываем сюжет с игрушками. Так мы строим столы, стулья и коврики по схемам, постепенно переходя к новым картинкам.

Брошюрка со схемами, которая была в комплекте с кубиками, оказалась совершенно неудобной, так как большое количество картинок на одной страничке очень отвлекает ребенка.

Поэтому я подготовила карточки, на каждой из которых находится только одна схема. Работать с ними мы начали совсем недавно, но первые выводы уже имеются. Деткам такого возраста очень сложно сразу понять принцип схемы, но если предварительно научить ребенка выкладывать узор по готовому построенному образцу, то схемы становятся не такими уж страшными.

Схемы к кубикам Никитина «Сложи узор»(уровень А) можно скачать, пройдя по ссылочке — https://yadi.sk/i/okaYWYLXhyhdL.

Также на сайте уже выложены карточки на уровень Б — здесь. Продолжение следует))

Сейчас мы играем с кубиками каждый день, вчера, например, Яна отказывалась ложиться спать, пока не достроит башни-близнецы из Никитинских кубиков. Я понимаю, что так будет не всегда, придет период застоя и кубики придется снова спрятать на некоторое время, но на то мы и мамы, чтобы помочь ребенку найти новый интерес к старой игрушке, тем более такой полезной.

А как вы пытаетесь привлечь внимание к развивающим игрушкам?

Как долго ваш малыш играет с одной развивашкой? И что вы делаете, когда интерес ребенка к ней пропадает? С удовольствием прочитаю ваши мысли по этому поводу. А на этом я с вами прощаюсь. Здоровья вам и вашим деткам!

С уважением, Марина Тимошук.

Вам также будет интересно почитать:

Как мы латали дырявое яблоко пуговицами

Удивительно нежное тесто для лепки

Любимые настольные игры для малышей

Чему могут научить гномы?

ТОП-6 любимых развивающих игр моей дочери в 1 год

Новые схемы для игры «Сложи узор» малышам от полутора лет

ИГРА УНИКУБ НИКИТИНА. Как играть в Уникуб Никитина. Схемы и задания к Уникубу Никитина.

Схемы к играм никитина

Об этой игре узнала уже давно, даже несколько лет назад сделала для сына первый пробный комплект оклеив в нужные цвета готовые деревянные кубики.
Вспомнила про них готовясь к очередному путешествию в «сказку» (об этом немного позже отдельным постиком). Хотелось разнообразить досуг детей в поезде и отвлечь их от игр на планшете и прочих современных гаджетов. Первоначальный вариант был слишком большим и тяжелым для поездок, решили усовершенствовать его.
За основу использовали заготовку для кубика из архивного картона толщиной 1,5 мм:

Всего в комплекте должно быть 16 кубиков:

Склеиваем все стороны (мы клеили на клей «момент КРИСТАЛЛ»).

В итоге получился кубик со сторонами 2 см.:

Предварительно, перед разукрашивавшем, мы решили его покрасить в белый цвет:

Но потом отказались от этой затеи за ненадобностью и просто оклеили заготовку самоклеющейся плёнкой и цветной бумагой как показано на рисунке:

передняя грань — белая (на рисунке показана прозрачной),
задняя грань — желтая,
правая грань — синяя,
левая грань — красная,
верхняя грань – желто-синяя,
нижняя грань — красно-белая (линии раздела идут по диагонали и параллельны).

Вот что у нас получилось:

Вес всех 16 кубиков составляет всего 25 гр.
Карточки-схемы (всего 98 заданий + карта с русским алфавитом) распечатали на простой бумаге.
Коробочку использовали уже готовую.

В итоге у нас всё компактно разместилось. Игра занимает мало места и лёгкая, что нам и было нужно:

А вот так выглядел первоначальный вариант, сделанный несколько лет назад:

Кубиков мы сделали не 16, а немного больше, что бы задания выполнялись совместно.
Вот так это было в поезде:

А в завершении об игре расскажет сам автор – многоуважаемый Борис Павлович Никитин (отрывок из его книги “Ступеньки творчества или Развивающие игры”):

Итак, “Сложи узор”.

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков.

Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют три разных вида заданий.

Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков. Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, сделать рисунок узора, который они образуют.

И наконец, третье — придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков, каких еще нет в книге, т. е. выполнить уже творческую работу.

Используя разное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме (квадраты и треугольники) окраску кубиков, можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.

В игре «Сложи узор» хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу — важным мыслительным операциям, используемым почти во всякой интеллектуальной деятельности, и способность к комбинированию.

Самые простые узоры-задания складываются из 4 кубиков, их можно давать малышам, начиная с ,5 года.

Усложнение узоров идет постепенно, но эта постепенность, конечно, относительна, и переход от одноцветных граней к двуцветным (вы увидите это, играя с малышом) — резкий скачок в уровне сложности. Его можно сглаживать, включая задания других серий, но с одноцветными гранями, узоры из которых складывать проще.

Игра Никитина «Сложи узор». Сказка про море

Автор: Валентина Мезенцева

Помимо этой игры были сделаны и другие, о них тоже обязательно расскажу отдельным постиком в ближайшие дни.

Дети растут быстро, успевайте проводить с ними как можно больше времени, развивайтесь вместе играючи!

Всего Вам наилучшего!

- Кубики?
- Да!

Кубики! Только это не простые цветные кубики. Они задачки задают, и довольно трудные.
- Сделаем такие своими руками?

Здравствуйте, дорогие читатели блога «Играю с мамой»! Сегодня я продолжу тему игр с кубиками Никитиных «Схожи узор» и расскажу вам о том, как мы начинали с ними играть и что представляют собой наши занятия на сегодняшний день.

Если вы узнали о Никитинских играх недавно и сейчас выбираете подобные кубики своему малышу, то вам будет интересно узнать, чем отличаются между собой данные наборы от разных производителей.

Изначально я искала деревянные кубики, так как считаю их более надежными и долговечными. В интернете я насмотрела «Сложи узор» торговой марки «Световид», но когда увидела их вживую, то была в замешательстве, так как их размер оказался явно меньше стандартного. Как и все малыши, тогда Янка любила погрызть всё, что влезало ей ротик, а такой участи кубикам я не очень хотела, поэтому расстроенная ушла из магазина без покупки.

Прочитав все возможные отзывы, я пошла искать кубики от ООО «Корвет».

Да коробочка уже из картона, а кубики из пластика, но зато размер что надо. Кстати, за 3 месяца активного использования они совершенно не потеряли свой вид, так что в долговечности их я не сомневаюсь.

В первый день я дала дочке кубики Никитина для знакомства, Янка долго рассматривала их и крутила в ручках.

Мы строили из них башенки и домики, а в конце складывали назад в коробочку и, по совету авторов методики, убирали на видное, но недоступное для ребенка место.

Через несколько дней я стала показывать малышке, как выбирать грани нужного цвета. Мы высыпали все кубики на пол и начинали складывать их обратно в коробку белой гранью вверх.

А уже через три дня она стала показывать на полочку и говорить «беуый», как бы пытаясь объяснить, что хочет играть в «Сложи узор».

До этого мы особо не занимались изучением цветов, а тут за несколько дней Янка стала не только находить белый цвет, но и называть его. Я была приятно удивлена. «Ну всё, сейчас мы выучим и другие цвета!», — решила я, но не тут-то было.

Все мои предложения Яне сложить кубики синей или красной стороной мгновенно отклонялись – она доставала всё обратно и снова складывала их «правильной» белой стороной. Видимо, с самого начала нужно было предлагать ей разные цвета, чтобы потом не переучивать. Надеюсь, вы не повторите моей ошибки.

Следующим вариантом игры стали цветные башенки.

Янке нравилось строить башню из кубиков синей гранью вверх (как на втором фото). А, предложенный мной, вариант башни со стороной одного цвета она отказывалась делать или просто не понимала, чего я от неё хочу. Их Янка освоила только несколько дней назад, чему я несказанно рада.

Строительные игры мы частенько разбавляли выкладыванием кубиков на шаблоны, о которых я писала в прошлой статье, благодаря чему игры были более разнообразными и вызывали бурный интерес у дочки.

В какой-то период времени Яна даже сама могла взять кубики, если они были в зоне досягаемости и играть, совершенно не замечая ничего вокруг. Но примерно через месяц интерес к кубикам стал угасать и мы отложили их в сторону в надежде вернуться к ним в ближайшее время.

Но и через две и через три недели Янка не особо хотела возвращаться к некогда любимой игрушке.

Думаю, многие мамы согласятся с тем, что после рождения ребенка наша фантазия начинает работать намного лучше. Именно она и спасла наши игры.

Я нашла, доставшиеся нам по наследству от племянницы, игрушки из киндер-сюрпризов и начала сочинять про них истории, вплетая в дело кубики «Сложи узор». Так начался этап массового строительства паровозиков с пассажирами, мостиков, дорожек и много другого.

Кстати, выставление на ряд кубиков мелких зверушек, которые так и норовят упасть с «движущегося паровозика» оказалось занятием не из простых для маленьких ручек, а польза для мелкой моторики от такой игры колоссальная.

Сейчас наши игры начинают постепенно переходить в стадию составления картинок по схеме.

Пока Яна играет с частью кубиков в привычные игры, я рядышком складываю простые узоры. Постепенно она начинает проявлять интерес к моему творению и я вовлекаю её в игру. Сначала предлагаю закончить начатый мной узор, поставив последний кубик, а затем мы разыгрываем сюжет с игрушками. Так мы строим столы, стулья и коврики по схемам, постепенно переходя к новым картинкам.

Брошюрка со схемами, которая была в комплекте с кубиками, оказалась совершенно неудобной, так как большое количество картинок на одной страничке очень отвлекает ребенка.

Поэтому я подготовила карточки, на каждой из которых находится только одна схема. Работать с ними мы начали совсем недавно, но первые выводы уже имеются. Деткам такого возраста очень сложно сразу понять принцип схемы, но если предварительно научить ребенка выкладывать узор по готовому построенному образцу, то схемы становятся не такими уж страшными.

Схемы к кубикам Никитина «Сложи узор»(уровень А) можно скачать, пройдя по ссылочке — https://yadi.sk/i/okaYWYLXhyhdL.

Также на сайте уже выложены карточки на уровень Б — здесь. Продолжение следует))

Сейчас мы играем с кубиками каждый день, вчера, например, Яна отказывалась ложиться спать, пока не достроит башни-близнецы из Никитинских кубиков. Я понимаю, что так будет не всегда, придет период застоя и кубики придется снова спрятать на некоторое время, но на то мы и мамы, чтобы помочь ребенку найти новый интерес к старой игрушке, тем более такой полезной.

А как вы пытаетесь привлечь внимание к развивающим игрушкам?

Как долго ваш малыш играет с одной развивашкой? И что вы делаете, когда интерес ребенка к ней пропадает? С удовольствием прочитаю ваши мысли по этому поводу. А на этом я с вами прощаюсь. Здоровья вам и вашим деткам!

С уважением, Марина Тимошук.

Вам также будет интересно почитать:

Как мы латали дырявое яблоко пуговицами

Удивительно нежное тесто для лепки

Любимые настольные игры для малышей

Чему могут научить гномы?

ТОП-6 любимых развивающих игр моей дочери в 1 год

Новые схемы для игры «Сложи узор» малышам от полутора лет

Схемы к играм никитина

Об этой игре узнала уже давно, даже несколько лет назад сделала для сына первый пробный комплект оклеив в нужные цвета готовые деревянные кубики.
Вспомнила про них готовясь к очередному путешествию в «сказку» (об этом немного позже отдельным постиком). Хотелось разнообразить досуг детей в поезде и отвлечь их от игр на планшете и прочих современных гаджетов. Первоначальный вариант был слишком большим и тяжелым для поездок, решили усовершенствовать его.
За основу использовали заготовку для кубика из архивного картона толщиной 1,5 мм:

Всего в комплекте должно быть 16 кубиков:

Склеиваем все стороны (мы клеили на клей «момент КРИСТАЛЛ»).

В итоге получился кубик со сторонами 2 см.:

Предварительно, перед разукрашивавшем, мы решили его покрасить в белый цвет:

Но потом отказались от этой затеи за ненадобностью и просто оклеили заготовку самоклеющейся плёнкой и цветной бумагой как показано на рисунке:

передняя грань — белая (на рисунке показана прозрачной),
задняя грань — желтая,
правая грань — синяя,
левая грань — красная,
верхняя грань – желто-синяя,
нижняя грань — красно-белая (линии раздела идут по диагонали и параллельны).

Вот что у нас получилось:

Вес всех 16 кубиков составляет всего 25 гр.
Карточки-схемы (всего 98 заданий + карта с русским алфавитом) распечатали на простой бумаге.
Коробочку использовали уже готовую.

В итоге у нас всё компактно разместилось. Игра занимает мало места и лёгкая, что нам и было нужно:

А вот так выглядел первоначальный вариант, сделанный несколько лет назад:

Кубиков мы сделали не 16, а немного больше, что бы задания выполнялись совместно.
Вот так это было в поезде:

А в завершении об игре расскажет сам автор – многоуважаемый Борис Павлович Никитин (отрывок из его книги “Ступеньки творчества или Развивающие игры”):

Итак, “Сложи узор”.

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков.

Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют три разных вида заданий.

Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков.

Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, сделать рисунок узора, который они образуют. И наконец, третье — придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков, каких еще нет в книге, т. е. выполнить уже творческую работу.

Используя разное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме (квадраты и треугольники) окраску кубиков, можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.

В игре «Сложи узор» хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу — важным мыслительным операциям, используемым почти во всякой интеллектуальной деятельности, и способность к комбинированию.

Самые простые узоры-задания складываются из 4 кубиков, их можно давать малышам, начиная с ,5 года.

Усложнение узоров идет постепенно, но эта постепенность, конечно, относительна, и переход от одноцветных граней к двуцветным (вы увидите это, играя с малышом) — резкий скачок в уровне сложности. Его можно сглаживать, включая задания других серий, но с одноцветными гранями, узоры из которых складывать проще.

Игра Никитина «Сложи узор».

Сказка про море

Автор: Валентина Мезенцева

Помимо этой игры были сделаны и другие, о них тоже обязательно расскажу отдельным постиком в ближайшие дни.

Дети растут быстро, успевайте проводить с ними как можно больше времени, развивайтесь вместе играючи!

Всего Вам наилучшего!

- Кубики?
- Да! Кубики! Только это не простые цветные кубики.

Они задачки задают, и довольно трудные.
- Сделаем такие своими руками?

Здравствуйте, дорогие читатели блога «Играю с мамой»! Сегодня я продолжу тему игр с кубиками Никитиных «Схожи узор» и расскажу вам о том, как мы начинали с ними играть и что представляют собой наши занятия на сегодняшний день.

Если вы узнали о Никитинских играх недавно и сейчас выбираете подобные кубики своему малышу, то вам будет интересно узнать, чем отличаются между собой данные наборы от разных производителей.

Изначально я искала деревянные кубики, так как считаю их более надежными и долговечными. В интернете я насмотрела «Сложи узор» торговой марки «Световид», но когда увидела их вживую, то была в замешательстве, так как их размер оказался явно меньше стандартного. Как и все малыши, тогда Янка любила погрызть всё, что влезало ей ротик, а такой участи кубикам я не очень хотела, поэтому расстроенная ушла из магазина без покупки.

Прочитав все возможные отзывы, я пошла искать кубики от ООО «Корвет».

Да коробочка уже из картона, а кубики из пластика, но зато размер что надо. Кстати, за 3 месяца активного использования они совершенно не потеряли свой вид, так что в долговечности их я не сомневаюсь.

В первый день я дала дочке кубики Никитина для знакомства, Янка долго рассматривала их и крутила в ручках.

Мы строили из них башенки и домики, а в конце складывали назад в коробочку и, по совету авторов методики, убирали на видное, но недоступное для ребенка место.

Через несколько дней я стала показывать малышке, как выбирать грани нужного цвета. Мы высыпали все кубики на пол и начинали складывать их обратно в коробку белой гранью вверх. А уже через три дня она стала показывать на полочку и говорить «беуый», как бы пытаясь объяснить, что хочет играть в «Сложи узор».

До этого мы особо не занимались изучением цветов, а тут за несколько дней Янка стала не только находить белый цвет, но и называть его.

Я была приятно удивлена. «Ну всё, сейчас мы выучим и другие цвета!», — решила я, но не тут-то было. Все мои предложения Яне сложить кубики синей или красной стороной мгновенно отклонялись – она доставала всё обратно и снова складывала их «правильной» белой стороной. Видимо, с самого начала нужно было предлагать ей разные цвета, чтобы потом не переучивать.

Надеюсь, вы не повторите моей ошибки.

Следующим вариантом игры стали цветные башенки. Янке нравилось строить башню из кубиков синей гранью вверх (как на втором фото). А, предложенный мной, вариант башни со стороной одного цвета она отказывалась делать или просто не понимала, чего я от неё хочу. Их Янка освоила только несколько дней назад, чему я несказанно рада.

Строительные игры мы частенько разбавляли выкладыванием кубиков на шаблоны, о которых я писала в прошлой статье, благодаря чему игры были более разнообразными и вызывали бурный интерес у дочки.

В какой-то период времени Яна даже сама могла взять кубики, если они были в зоне досягаемости и играть, совершенно не замечая ничего вокруг. Но примерно через месяц интерес к кубикам стал угасать и мы отложили их в сторону в надежде вернуться к ним в ближайшее время.

Но и через две и через три недели Янка не особо хотела возвращаться к некогда любимой игрушке.

Думаю, многие мамы согласятся с тем, что после рождения ребенка наша фантазия начинает работать намного лучше. Именно она и спасла наши игры. Я нашла, доставшиеся нам по наследству от племянницы, игрушки из киндер-сюрпризов и начала сочинять про них истории, вплетая в дело кубики «Сложи узор». Так начался этап массового строительства паровозиков с пассажирами, мостиков, дорожек и много другого.

Кстати, выставление на ряд кубиков мелких зверушек, которые так и норовят упасть с «движущегося паровозика» оказалось занятием не из простых для маленьких ручек, а польза для мелкой моторики от такой игры колоссальная.

Сейчас наши игры начинают постепенно переходить в стадию составления картинок по схеме.

Пока Яна играет с частью кубиков в привычные игры, я рядышком складываю простые узоры. Постепенно она начинает проявлять интерес к моему творению и я вовлекаю её в игру. Сначала предлагаю закончить начатый мной узор, поставив последний кубик, а затем мы разыгрываем сюжет с игрушками. Так мы строим столы, стулья и коврики по схемам, постепенно переходя к новым картинкам.

Брошюрка со схемами, которая была в комплекте с кубиками, оказалась совершенно неудобной, так как большое количество картинок на одной страничке очень отвлекает ребенка.

Поэтому я подготовила карточки, на каждой из которых находится только одна схема. Работать с ними мы начали совсем недавно, но первые выводы уже имеются. Деткам такого возраста очень сложно сразу понять принцип схемы, но если предварительно научить ребенка выкладывать узор по готовому построенному образцу, то схемы становятся не такими уж страшными.

Схемы к кубикам Никитина «Сложи узор»(уровень А) можно скачать, пройдя по ссылочке — https://yadi.sk/i/okaYWYLXhyhdL.

Также на сайте уже выложены карточки на уровень Б — здесь. Продолжение следует))

Сейчас мы играем с кубиками каждый день, вчера, например, Яна отказывалась ложиться спать, пока не достроит башни-близнецы из Никитинских кубиков. Я понимаю, что так будет не всегда, придет период застоя и кубики придется снова спрятать на некоторое время, но на то мы и мамы, чтобы помочь ребенку найти новый интерес к старой игрушке, тем более такой полезной.

А как вы пытаетесь привлечь внимание к развивающим игрушкам?

Как долго ваш малыш играет с одной развивашкой? И что вы делаете, когда интерес ребенка к ней пропадает? С удовольствием прочитаю ваши мысли по этому поводу. А на этом я с вами прощаюсь. Здоровья вам и вашим деткам!

С уважением, Марина Тимошук.

Вам также будет интересно почитать:

Как мы латали дырявое яблоко пуговицами

Удивительно нежное тесто для лепки

Любимые настольные игры для малышей

Чему могут научить гномы?

ТОП-6 любимых развивающих игр моей дочери в 1 год

Новые схемы для игры «Сложи узор» малышам от полутора лет

Об этой игре узнала уже давно, даже несколько лет назад сделала для сына первый пробный комплект оклеив в нужные цвета готовые деревянные кубики.
Вспомнила про них готовясь к очередному путешествию в «сказку» (об этом немного позже отдельным постиком). Хотелось разнообразить досуг детей в поезде и отвлечь их от игр на планшете и прочих современных гаджетов.

Первоначальный вариант был слишком большим и тяжелым для поездок, решили усовершенствовать его.
За основу использовали заготовку для кубика из архивного картона толщиной 1,5 мм:

Всего в комплекте должно быть 16 кубиков:

Склеиваем все стороны (мы клеили на клей «момент КРИСТАЛЛ»). В итоге получился кубик со сторонами 2 см.:

Предварительно, перед разукрашивавшем, мы решили его покрасить в белый цвет:

Но потом отказались от этой затеи за ненадобностью и просто оклеили заготовку самоклеющейся плёнкой и цветной бумагой как показано на рисунке:

передняя грань — белая (на рисунке показана прозрачной),
задняя грань — желтая,
правая грань — синяя,
левая грань — красная,
верхняя грань – желто-синяя,
нижняя грань — красно-белая (линии раздела идут по диагонали и параллельны).

Вот что у нас получилось:

Вес всех 16 кубиков составляет всего 25 гр.
Карточки-схемы (всего 98 заданий + карта с русским алфавитом) распечатали на простой бумаге.
Коробочку использовали уже готовую.

В итоге у нас всё компактно разместилось. Игра занимает мало места и лёгкая, что нам и было нужно:

А вот так выглядел первоначальный вариант, сделанный несколько лет назад:

Кубиков мы сделали не 16, а немного больше, что бы задания выполнялись совместно.
Вот так это было в поезде:

А в завершении об игре расскажет сам автор – многоуважаемый Борис Павлович Никитин (отрывок из его книги “Ступеньки творчества или Развивающие игры”):

Итак, “Сложи узор”.

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков.

Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют три разных вида заданий.

Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков. Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, сделать рисунок узора, который они образуют. И наконец, третье — придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков, каких еще нет в книге, т.

е. выполнить уже творческую работу.

Используя разное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме (квадраты и треугольники) окраску кубиков, можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.

В игре «Сложи узор» хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу — важным мыслительным операциям, используемым почти во всякой интеллектуальной деятельности, и способность к комбинированию.

Самые простые узоры-задания складываются из 4 кубиков, их можно давать малышам, начиная с ,5 года.

Усложнение узоров идет постепенно, но эта постепенность, конечно, относительна, и переход от одноцветных граней к двуцветным (вы увидите это, играя с малышом) — резкий скачок в уровне сложности. Его можно сглаживать, включая задания других серий, но с одноцветными гранями, узоры из которых складывать проще.

Игра Никитина «Сложи узор».

Сказка про море

Автор: Валентина Мезенцева

Помимо этой игры были сделаны и другие, о них тоже обязательно расскажу отдельным постиком в ближайшие дни.

Дети растут быстро, успевайте проводить с ними как можно больше времени, развивайтесь вместе играючи!

Всего Вам наилучшего!

- Кубики?
- Да!

Кубики! Только это не простые цветные кубики. Они задачки задают, и довольно трудные.
- Сделаем такие своими руками?

Здравствуйте, дорогие читатели блога «Играю с мамой»! Сегодня я продолжу тему игр с кубиками Никитиных «Схожи узор» и расскажу вам о том, как мы начинали с ними играть и что представляют собой наши занятия на сегодняшний день.

Если вы узнали о Никитинских играх недавно и сейчас выбираете подобные кубики своему малышу, то вам будет интересно узнать, чем отличаются между собой данные наборы от разных производителей.

Изначально я искала деревянные кубики, так как считаю их более надежными и долговечными. В интернете я насмотрела «Сложи узор» торговой марки «Световид», но когда увидела их вживую, то была в замешательстве, так как их размер оказался явно меньше стандартного. Как и все малыши, тогда Янка любила погрызть всё, что влезало ей ротик, а такой участи кубикам я не очень хотела, поэтому расстроенная ушла из магазина без покупки.

Прочитав все возможные отзывы, я пошла искать кубики от ООО «Корвет».

Да коробочка уже из картона, а кубики из пластика, но зато размер что надо. Кстати, за 3 месяца активного использования они совершенно не потеряли свой вид, так что в долговечности их я не сомневаюсь.

В первый день я дала дочке кубики Никитина для знакомства, Янка долго рассматривала их и крутила в ручках. Мы строили из них башенки и домики, а в конце складывали назад в коробочку и, по совету авторов методики, убирали на видное, но недоступное для ребенка место.

Через несколько дней я стала показывать малышке, как выбирать грани нужного цвета.

Мы высыпали все кубики на пол и начинали складывать их обратно в коробку белой гранью вверх. А уже через три дня она стала показывать на полочку и говорить «беуый», как бы пытаясь объяснить, что хочет играть в «Сложи узор».

До этого мы особо не занимались изучением цветов, а тут за несколько дней Янка стала не только находить белый цвет, но и называть его.

Я была приятно удивлена. «Ну всё, сейчас мы выучим и другие цвета!», — решила я, но не тут-то было. Все мои предложения Яне сложить кубики синей или красной стороной мгновенно отклонялись – она доставала всё обратно и снова складывала их «правильной» белой стороной. Видимо, с самого начала нужно было предлагать ей разные цвета, чтобы потом не переучивать.

Надеюсь, вы не повторите моей ошибки.

Следующим вариантом игры стали цветные башенки. Янке нравилось строить башню из кубиков синей гранью вверх (как на втором фото). А, предложенный мной, вариант башни со стороной одного цвета она отказывалась делать или просто не понимала, чего я от неё хочу. Их Янка освоила только несколько дней назад, чему я несказанно рада.

Строительные игры мы частенько разбавляли выкладыванием кубиков на шаблоны, о которых я писала в прошлой статье, благодаря чему игры были более разнообразными и вызывали бурный интерес у дочки.

В какой-то период времени Яна даже сама могла взять кубики, если они были в зоне досягаемости и играть, совершенно не замечая ничего вокруг. Но примерно через месяц интерес к кубикам стал угасать и мы отложили их в сторону в надежде вернуться к ним в ближайшее время.

Но и через две и через три недели Янка не особо хотела возвращаться к некогда любимой игрушке.

Думаю, многие мамы согласятся с тем, что после рождения ребенка наша фантазия начинает работать намного лучше. Именно она и спасла наши игры. Я нашла, доставшиеся нам по наследству от племянницы, игрушки из киндер-сюрпризов и начала сочинять про них истории, вплетая в дело кубики «Сложи узор». Так начался этап массового строительства паровозиков с пассажирами, мостиков, дорожек и много другого.

Кстати, выставление на ряд кубиков мелких зверушек, которые так и норовят упасть с «движущегося паровозика» оказалось занятием не из простых для маленьких ручек, а польза для мелкой моторики от такой игры колоссальная.

Сейчас наши игры начинают постепенно переходить в стадию составления картинок по схеме.

Пока Яна играет с частью кубиков в привычные игры, я рядышком складываю простые узоры. Постепенно она начинает проявлять интерес к моему творению и я вовлекаю её в игру. Сначала предлагаю закончить начатый мной узор, поставив последний кубик, а затем мы разыгрываем сюжет с игрушками. Так мы строим столы, стулья и коврики по схемам, постепенно переходя к новым картинкам.

Брошюрка со схемами, которая была в комплекте с кубиками, оказалась совершенно неудобной, так как большое количество картинок на одной страничке очень отвлекает ребенка.

Поэтому я подготовила карточки, на каждой из которых находится только одна схема. Работать с ними мы начали совсем недавно, но первые выводы уже имеются. Деткам такого возраста очень сложно сразу понять принцип схемы, но если предварительно научить ребенка выкладывать узор по готовому построенному образцу, то схемы становятся не такими уж страшными.

Схемы к кубикам Никитина «Сложи узор»(уровень А) можно скачать, пройдя по ссылочке — https://yadi.sk/i/okaYWYLXhyhdL.

Также на сайте уже выложены карточки на уровень Б — здесь. Продолжение следует))

Сейчас мы играем с кубиками каждый день, вчера, например, Яна отказывалась ложиться спать, пока не достроит башни-близнецы из Никитинских кубиков. Я понимаю, что так будет не всегда, придет период застоя и кубики придется снова спрятать на некоторое время, но на то мы и мамы, чтобы помочь ребенку найти новый интерес к старой игрушке, тем более такой полезной.

А как вы пытаетесь привлечь внимание к развивающим игрушкам?

Как долго ваш малыш играет с одной развивашкой? И что вы делаете, когда интерес ребенка к ней пропадает? С удовольствием прочитаю ваши мысли по этому поводу. А на этом я с вами прощаюсь. Здоровья вам и вашим деткам!

С уважением, Марина Тимошук.

Вам также будет интересно почитать:

Как мы латали дырявое яблоко пуговицами

Удивительно нежное тесто для лепки

Любимые настольные игры для малышей

Чему могут научить гномы?

ТОП-6 любимых развивающих игр моей дочери в 1 год

Новые схемы для игры «Сложи узор» малышам от полутора лет

Схемы к играм никитина

Об этой игре узнала уже давно, даже несколько лет назад сделала для сына первый пробный комплект оклеив в нужные цвета готовые деревянные кубики.
Вспомнила про них готовясь к очередному путешествию в «сказку» (об этом немного позже отдельным постиком). Хотелось разнообразить досуг детей в поезде и отвлечь их от игр на планшете и прочих современных гаджетов.

Первоначальный вариант был слишком большим и тяжелым для поездок, решили усовершенствовать его.
За основу использовали заготовку для кубика из архивного картона толщиной 1,5 мм:

Всего в комплекте должно быть 16 кубиков:

Склеиваем все стороны (мы клеили на клей «момент КРИСТАЛЛ»).

В итоге получился кубик со сторонами 2 см.:

Предварительно, перед разукрашивавшем, мы решили его покрасить в белый цвет:

Но потом отказались от этой затеи за ненадобностью и просто оклеили заготовку самоклеющейся плёнкой и цветной бумагой как показано на рисунке:

передняя грань — белая (на рисунке показана прозрачной),
задняя грань — желтая,
правая грань — синяя,
левая грань — красная,
верхняя грань – желто-синяя,
нижняя грань — красно-белая (линии раздела идут по диагонали и параллельны).

Вот что у нас получилось:

Вес всех 16 кубиков составляет всего 25 гр.
Карточки-схемы (всего 98 заданий + карта с русским алфавитом) распечатали на простой бумаге.
Коробочку использовали уже готовую.

В итоге у нас всё компактно разместилось. Игра занимает мало места и лёгкая, что нам и было нужно:

А вот так выглядел первоначальный вариант, сделанный несколько лет назад:

Кубиков мы сделали не 16, а немного больше, что бы задания выполнялись совместно.
Вот так это было в поезде:

А в завершении об игре расскажет сам автор – многоуважаемый Борис Павлович Никитин (отрывок из его книги “Ступеньки творчества или Развивающие игры”):

Итак, “Сложи узор”.

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков.

Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют три разных вида заданий.

Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков.

Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, сделать рисунок узора, который они образуют. И наконец, третье — придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков, каких еще нет в книге, т. е. выполнить уже творческую работу.

Используя разное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме (квадраты и треугольники) окраску кубиков, можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.

В игре «Сложи узор» хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу — важным мыслительным операциям, используемым почти во всякой интеллектуальной деятельности, и способность к комбинированию.

Самые простые узоры-задания складываются из 4 кубиков, их можно давать малышам, начиная с ,5 года.

Усложнение узоров идет постепенно, но эта постепенность, конечно, относительна, и переход от одноцветных граней к двуцветным (вы увидите это, играя с малышом) — резкий скачок в уровне сложности. Его можно сглаживать, включая задания других серий, но с одноцветными гранями, узоры из которых складывать проще.

Игра Никитина «Сложи узор».

Сказка про море

Автор: Валентина Мезенцева

Помимо этой игры были сделаны и другие, о них тоже обязательно расскажу отдельным постиком в ближайшие дни.

Дети растут быстро, успевайте проводить с ними как можно больше времени, развивайтесь вместе играючи!

Всего Вам наилучшего!

- Кубики?
- Да! Кубики! Только это не простые цветные кубики. Они задачки задают, и довольно трудные.
- Сделаем такие своими руками?

Здравствуйте, дорогие читатели блога «Играю с мамой»!

Сегодня я продолжу тему игр с кубиками Никитиных «Схожи узор» и расскажу вам о том, как мы начинали с ними играть и что представляют собой наши занятия на сегодняшний день.

Если вы узнали о Никитинских играх недавно и сейчас выбираете подобные кубики своему малышу, то вам будет интересно узнать, чем отличаются между собой данные наборы от разных производителей.

Изначально я искала деревянные кубики, так как считаю их более надежными и долговечными. В интернете я насмотрела «Сложи узор» торговой марки «Световид», но когда увидела их вживую, то была в замешательстве, так как их размер оказался явно меньше стандартного. Как и все малыши, тогда Янка любила погрызть всё, что влезало ей ротик, а такой участи кубикам я не очень хотела, поэтому расстроенная ушла из магазина без покупки.

Прочитав все возможные отзывы, я пошла искать кубики от ООО «Корвет».

Да коробочка уже из картона, а кубики из пластика, но зато размер что надо. Кстати, за 3 месяца активного использования они совершенно не потеряли свой вид, так что в долговечности их я не сомневаюсь.

В первый день я дала дочке кубики Никитина для знакомства, Янка долго рассматривала их и крутила в ручках. Мы строили из них башенки и домики, а в конце складывали назад в коробочку и, по совету авторов методики, убирали на видное, но недоступное для ребенка место.

Через несколько дней я стала показывать малышке, как выбирать грани нужного цвета.

Мы высыпали все кубики на пол и начинали складывать их обратно в коробку белой гранью вверх. А уже через три дня она стала показывать на полочку и говорить «беуый», как бы пытаясь объяснить, что хочет играть в «Сложи узор».

До этого мы особо не занимались изучением цветов, а тут за несколько дней Янка стала не только находить белый цвет, но и называть его.

Я была приятно удивлена. «Ну всё, сейчас мы выучим и другие цвета!», — решила я, но не тут-то было. Все мои предложения Яне сложить кубики синей или красной стороной мгновенно отклонялись – она доставала всё обратно и снова складывала их «правильной» белой стороной. Видимо, с самого начала нужно было предлагать ей разные цвета, чтобы потом не переучивать. Надеюсь, вы не повторите моей ошибки.

Следующим вариантом игры стали цветные башенки.

Янке нравилось строить башню из кубиков синей гранью вверх (как на втором фото). А, предложенный мной, вариант башни со стороной одного цвета она отказывалась делать или просто не понимала, чего я от неё хочу. Их Янка освоила только несколько дней назад, чему я несказанно рада.

Строительные игры мы частенько разбавляли выкладыванием кубиков на шаблоны, о которых я писала в прошлой статье, благодаря чему игры были более разнообразными и вызывали бурный интерес у дочки.

В какой-то период времени Яна даже сама могла взять кубики, если они были в зоне досягаемости и играть, совершенно не замечая ничего вокруг. Но примерно через месяц интерес к кубикам стал угасать и мы отложили их в сторону в надежде вернуться к ним в ближайшее время.

Но и через две и через три недели Янка не особо хотела возвращаться к некогда любимой игрушке.

Думаю, многие мамы согласятся с тем, что после рождения ребенка наша фантазия начинает работать намного лучше.

Именно она и спасла наши игры. Я нашла, доставшиеся нам по наследству от племянницы, игрушки из киндер-сюрпризов и начала сочинять про них истории, вплетая в дело кубики «Сложи узор». Так начался этап массового строительства паровозиков с пассажирами, мостиков, дорожек и много другого.

Кстати, выставление на ряд кубиков мелких зверушек, которые так и норовят упасть с «движущегося паровозика» оказалось занятием не из простых для маленьких ручек, а польза для мелкой моторики от такой игры колоссальная.

Сейчас наши игры начинают постепенно переходить в стадию составления картинок по схеме.

Пока Яна играет с частью кубиков в привычные игры, я рядышком складываю простые узоры. Постепенно она начинает проявлять интерес к моему творению и я вовлекаю её в игру. Сначала предлагаю закончить начатый мной узор, поставив последний кубик, а затем мы разыгрываем сюжет с игрушками. Так мы строим столы, стулья и коврики по схемам, постепенно переходя к новым картинкам.

Брошюрка со схемами, которая была в комплекте с кубиками, оказалась совершенно неудобной, так как большое количество картинок на одной страничке очень отвлекает ребенка.

Поэтому я подготовила карточки, на каждой из которых находится только одна схема. Работать с ними мы начали совсем недавно, но первые выводы уже имеются. Деткам такого возраста очень сложно сразу понять принцип схемы, но если предварительно научить ребенка выкладывать узор по готовому построенному образцу, то схемы становятся не такими уж страшными.

Схемы к кубикам Никитина «Сложи узор»(уровень А) можно скачать, пройдя по ссылочке — https://yadi.sk/i/okaYWYLXhyhdL.

Также на сайте уже выложены карточки на уровень Б — здесь. Продолжение следует))

Сейчас мы играем с кубиками каждый день, вчера, например, Яна отказывалась ложиться спать, пока не достроит башни-близнецы из Никитинских кубиков. Я понимаю, что так будет не всегда, придет период застоя и кубики придется снова спрятать на некоторое время, но на то мы и мамы, чтобы помочь ребенку найти новый интерес к старой игрушке, тем более такой полезной.

А как вы пытаетесь привлечь внимание к развивающим игрушкам?

Как долго ваш малыш играет с одной развивашкой? И что вы делаете, когда интерес ребенка к ней пропадает? С удовольствием прочитаю ваши мысли по этому поводу. А на этом я с вами прощаюсь. Здоровья вам и вашим деткам!

С уважением, Марина Тимошук.

Вам также будет интересно почитать:

Как мы латали дырявое яблоко пуговицами

Удивительно нежное тесто для лепки

Любимые настольные игры для малышей

Чему могут научить гномы?

ТОП-6 любимых развивающих игр моей дочери в 1 год

Новые схемы для игры «Сложи узор» малышам от полутора лет

Об этой игре узнала уже давно, даже несколько лет назад сделала для сына первый пробный комплект оклеив в нужные цвета готовые деревянные кубики.
Вспомнила про них готовясь к очередному путешествию в «сказку» (об этом немного позже отдельным постиком). Хотелось разнообразить досуг детей в поезде и отвлечь их от игр на планшете и прочих современных гаджетов. Первоначальный вариант был слишком большим и тяжелым для поездок, решили усовершенствовать его.
За основу использовали заготовку для кубика из архивного картона толщиной 1,5 мм:

Всего в комплекте должно быть 16 кубиков:

Склеиваем все стороны (мы клеили на клей «момент КРИСТАЛЛ»).

В итоге получился кубик со сторонами 2 см.:

Предварительно, перед разукрашивавшем, мы решили его покрасить в белый цвет:

Но потом отказались от этой затеи за ненадобностью и просто оклеили заготовку самоклеющейся плёнкой и цветной бумагой как показано на рисунке:

передняя грань — белая (на рисунке показана прозрачной),
задняя грань — желтая,
правая грань — синяя,
левая грань — красная,
верхняя грань – желто-синяя,
нижняя грань — красно-белая (линии раздела идут по диагонали и параллельны).

Вот что у нас получилось:

Вес всех 16 кубиков составляет всего 25 гр.
Карточки-схемы (всего 98 заданий + карта с русским алфавитом) распечатали на простой бумаге.
Коробочку использовали уже готовую.

В итоге у нас всё компактно разместилось. Игра занимает мало места и лёгкая, что нам и было нужно:

А вот так выглядел первоначальный вариант, сделанный несколько лет назад:

Кубиков мы сделали не 16, а немного больше, что бы задания выполнялись совместно.
Вот так это было в поезде:

А в завершении об игре расскажет сам автор – многоуважаемый Борис Павлович Никитин (отрывок из его книги “Ступеньки творчества или Развивающие игры”):

Итак, “Сложи узор”.

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков.

Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют три разных вида заданий.

Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков. Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, сделать рисунок узора, который они образуют.

И наконец, третье — придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков, каких еще нет в книге, т. е. выполнить уже творческую работу.

Используя разное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме (квадраты и треугольники) окраску кубиков, можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.

В игре «Сложи узор» хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу — важным мыслительным операциям, используемым почти во всякой интеллектуальной деятельности, и способность к комбинированию.

Самые простые узоры-задания складываются из 4 кубиков, их можно давать малышам, начиная с ,5 года.

Усложнение узоров идет постепенно, но эта постепенность, конечно, относительна, и переход от одноцветных граней к двуцветным (вы увидите это, играя с малышом) — резкий скачок в уровне сложности. Его можно сглаживать, включая задания других серий, но с одноцветными гранями, узоры из которых складывать проще.

Игра Никитина «Сложи узор». Сказка про море

Автор: Валентина Мезенцева

Помимо этой игры были сделаны и другие, о них тоже обязательно расскажу отдельным постиком в ближайшие дни.

Дети растут быстро, успевайте проводить с ними как можно больше времени, развивайтесь вместе играючи!

Всего Вам наилучшего!

- Кубики?
- Да!

Кубики! Только это не простые цветные кубики. Они задачки задают, и довольно трудные.
- Сделаем такие своими руками?

Здравствуйте, дорогие читатели блога «Играю с мамой»! Сегодня я продолжу тему игр с кубиками Никитиных «Схожи узор» и расскажу вам о том, как мы начинали с ними играть и что представляют собой наши занятия на сегодняшний день.

Если вы узнали о Никитинских играх недавно и сейчас выбираете подобные кубики своему малышу, то вам будет интересно узнать, чем отличаются между собой данные наборы от разных производителей.

Изначально я искала деревянные кубики, так как считаю их более надежными и долговечными. В интернете я насмотрела «Сложи узор» торговой марки «Световид», но когда увидела их вживую, то была в замешательстве, так как их размер оказался явно меньше стандартного. Как и все малыши, тогда Янка любила погрызть всё, что влезало ей ротик, а такой участи кубикам я не очень хотела, поэтому расстроенная ушла из магазина без покупки.

Прочитав все возможные отзывы, я пошла искать кубики от ООО «Корвет».

Да коробочка уже из картона, а кубики из пластика, но зато размер что надо. Кстати, за 3 месяца активного использования они совершенно не потеряли свой вид, так что в долговечности их я не сомневаюсь.

В первый день я дала дочке кубики Никитина для знакомства, Янка долго рассматривала их и крутила в ручках.

Мы строили из них башенки и домики, а в конце складывали назад в коробочку и, по совету авторов методики, убирали на видное, но недоступное для ребенка место.

Через несколько дней я стала показывать малышке, как выбирать грани нужного цвета. Мы высыпали все кубики на пол и начинали складывать их обратно в коробку белой гранью вверх. А уже через три дня она стала показывать на полочку и говорить «беуый», как бы пытаясь объяснить, что хочет играть в «Сложи узор».

До этого мы особо не занимались изучением цветов, а тут за несколько дней Янка стала не только находить белый цвет, но и называть его.

Я была приятно удивлена. «Ну всё, сейчас мы выучим и другие цвета!», — решила я, но не тут-то было. Все мои предложения Яне сложить кубики синей или красной стороной мгновенно отклонялись – она доставала всё обратно и снова складывала их «правильной» белой стороной. Видимо, с самого начала нужно было предлагать ей разные цвета, чтобы потом не переучивать. Надеюсь, вы не повторите моей ошибки.

Следующим вариантом игры стали цветные башенки.

Янке нравилось строить башню из кубиков синей гранью вверх (как на втором фото). А, предложенный мной, вариант башни со стороной одного цвета она отказывалась делать или просто не понимала, чего я от неё хочу. Их Янка освоила только несколько дней назад, чему я несказанно рада.

Строительные игры мы частенько разбавляли выкладыванием кубиков на шаблоны, о которых я писала в прошлой статье, благодаря чему игры были более разнообразными и вызывали бурный интерес у дочки.

В какой-то период времени Яна даже сама могла взять кубики, если они были в зоне досягаемости и играть, совершенно не замечая ничего вокруг. Но примерно через месяц интерес к кубикам стал угасать и мы отложили их в сторону в надежде вернуться к ним в ближайшее время.

Но и через две и через три недели Янка не особо хотела возвращаться к некогда любимой игрушке.

Думаю, многие мамы согласятся с тем, что после рождения ребенка наша фантазия начинает работать намного лучше. Именно она и спасла наши игры. Я нашла, доставшиеся нам по наследству от племянницы, игрушки из киндер-сюрпризов и начала сочинять про них истории, вплетая в дело кубики «Сложи узор». Так начался этап массового строительства паровозиков с пассажирами, мостиков, дорожек и много другого.

Кстати, выставление на ряд кубиков мелких зверушек, которые так и норовят упасть с «движущегося паровозика» оказалось занятием не из простых для маленьких ручек, а польза для мелкой моторики от такой игры колоссальная.

Сейчас наши игры начинают постепенно переходить в стадию составления картинок по схеме.

Пока Яна играет с частью кубиков в привычные игры, я рядышком складываю простые узоры. Постепенно она начинает проявлять интерес к моему творению и я вовлекаю её в игру. Сначала предлагаю закончить начатый мной узор, поставив последний кубик, а затем мы разыгрываем сюжет с игрушками. Так мы строим столы, стулья и коврики по схемам, постепенно переходя к новым картинкам.

Брошюрка со схемами, которая была в комплекте с кубиками, оказалась совершенно неудобной, так как большое количество картинок на одной страничке очень отвлекает ребенка.

Поэтому я подготовила карточки, на каждой из которых находится только одна схема. Работать с ними мы начали совсем недавно, но первые выводы уже имеются. Деткам такого возраста очень сложно сразу понять принцип схемы, но если предварительно научить ребенка выкладывать узор по готовому построенному образцу, то схемы становятся не такими уж страшными.

Схемы к кубикам Никитина «Сложи узор»(уровень А) можно скачать, пройдя по ссылочке — https://yadi.sk/i/okaYWYLXhyhdL.

Также на сайте уже выложены карточки на уровень Б — здесь. Продолжение следует))

Сейчас мы играем с кубиками каждый день, вчера, например, Яна отказывалась ложиться спать, пока не достроит башни-близнецы из Никитинских кубиков. Я понимаю, что так будет не всегда, придет период застоя и кубики придется снова спрятать на некоторое время, но на то мы и мамы, чтобы помочь ребенку найти новый интерес к старой игрушке, тем более такой полезной.

А как вы пытаетесь привлечь внимание к развивающим игрушкам?

Как долго ваш малыш играет с одной развивашкой? И что вы делаете, когда интерес ребенка к ней пропадает? С удовольствием прочитаю ваши мысли по этому поводу. А на этом я с вами прощаюсь. Здоровья вам и вашим деткам!

С уважением, Марина Тимошук.

Вам также будет интересно почитать:

Как мы латали дырявое яблоко пуговицами

Удивительно нежное тесто для лепки

Любимые настольные игры для малышей

Чему могут научить гномы?

ТОП-6 любимых развивающих игр моей дочери в 1 год

Новые схемы для игры «Сложи узор» малышам от полутора лет

Схемы к играм никитина

Схемы к играм никитина

Об этой игре узнала уже давно, даже несколько лет назад сделала для сына первый пробный комплект оклеив в нужные цвета готовые деревянные кубики.
Вспомнила про них готовясь к очередному путешествию в «сказку» (об этом немного позже отдельным постиком). Хотелось разнообразить досуг детей в поезде и отвлечь их от игр на планшете и прочих современных гаджетов. Первоначальный вариант был слишком большим и тяжелым для поездок, решили усовершенствовать его.
За основу использовали заготовку для кубика из архивного картона толщиной 1,5 мм:

Всего в комплекте должно быть 16 кубиков:

Склеиваем все стороны (мы клеили на клей «момент КРИСТАЛЛ»).

В итоге получился кубик со сторонами 2 см.:

Предварительно, перед разукрашивавшем, мы решили его покрасить в белый цвет:

Но потом отказались от этой затеи за ненадобностью и просто оклеили заготовку самоклеющейся плёнкой и цветной бумагой как показано на рисунке:

передняя грань — белая (на рисунке показана прозрачной),
задняя грань — желтая,
правая грань — синяя,
левая грань — красная,
верхняя грань – желто-синяя,
нижняя грань — красно-белая (линии раздела идут по диагонали и параллельны).

Вот что у нас получилось:

Вес всех 16 кубиков составляет всего 25 гр.
Карточки-схемы (всего 98 заданий + карта с русским алфавитом) распечатали на простой бумаге.
Коробочку использовали уже готовую.

В итоге у нас всё компактно разместилось. Игра занимает мало места и лёгкая, что нам и было нужно:

А вот так выглядел первоначальный вариант, сделанный несколько лет назад:

Кубиков мы сделали не 16, а немного больше, что бы задания выполнялись совместно.
Вот так это было в поезде:

А в завершении об игре расскажет сам автор – многоуважаемый Борис Павлович Никитин (отрывок из его книги “Ступеньки творчества или Развивающие игры”):

Итак, “Сложи узор”.

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков.

Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют три разных вида заданий.

Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков. Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, сделать рисунок узора, который они образуют.

И наконец, третье — придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков, каких еще нет в книге, т. е. выполнить уже творческую работу.

Используя разное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме (квадраты и треугольники) окраску кубиков, можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.

В игре «Сложи узор» хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу — важным мыслительным операциям, используемым почти во всякой интеллектуальной деятельности, и способность к комбинированию.

Самые простые узоры-задания складываются из 4 кубиков, их можно давать малышам, начиная с ,5 года.

Усложнение узоров идет постепенно, но эта постепенность, конечно, относительна, и переход от одноцветных граней к двуцветным (вы увидите это, играя с малышом) — резкий скачок в уровне сложности. Его можно сглаживать, включая задания других серий, но с одноцветными гранями, узоры из которых складывать проще.

Игра Никитина «Сложи узор». Сказка про море

Автор: Валентина Мезенцева

Помимо этой игры были сделаны и другие, о них тоже обязательно расскажу отдельным постиком в ближайшие дни.

Дети растут быстро, успевайте проводить с ними как можно больше времени, развивайтесь вместе играючи!

Всего Вам наилучшего!

- Кубики?
- Да!

Кубики! Только это не простые цветные кубики. Они задачки задают, и довольно трудные.
- Сделаем такие своими руками?

Здравствуйте, дорогие читатели блога «Играю с мамой»! Сегодня я продолжу тему игр с кубиками Никитиных «Схожи узор» и расскажу вам о том, как мы начинали с ними играть и что представляют собой наши занятия на сегодняшний день.

Если вы узнали о Никитинских играх недавно и сейчас выбираете подобные кубики своему малышу, то вам будет интересно узнать, чем отличаются между собой данные наборы от разных производителей.

Изначально я искала деревянные кубики, так как считаю их более надежными и долговечными. В интернете я насмотрела «Сложи узор» торговой марки «Световид», но когда увидела их вживую, то была в замешательстве, так как их размер оказался явно меньше стандартного. Как и все малыши, тогда Янка любила погрызть всё, что влезало ей ротик, а такой участи кубикам я не очень хотела, поэтому расстроенная ушла из магазина без покупки.

Прочитав все возможные отзывы, я пошла искать кубики от ООО «Корвет».

Да коробочка уже из картона, а кубики из пластика, но зато размер что надо. Кстати, за 3 месяца активного использования они совершенно не потеряли свой вид, так что в долговечности их я не сомневаюсь.

В первый день я дала дочке кубики Никитина для знакомства, Янка долго рассматривала их и крутила в ручках.

Мы строили из них башенки и домики, а в конце складывали назад в коробочку и, по совету авторов методики, убирали на видное, но недоступное для ребенка место.

Через несколько дней я стала показывать малышке, как выбирать грани нужного цвета. Мы высыпали все кубики на пол и начинали складывать их обратно в коробку белой гранью вверх. А уже через три дня она стала показывать на полочку и говорить «беуый», как бы пытаясь объяснить, что хочет играть в «Сложи узор».

До этого мы особо не занимались изучением цветов, а тут за несколько дней Янка стала не только находить белый цвет, но и называть его.

Я была приятно удивлена. «Ну всё, сейчас мы выучим и другие цвета!», — решила я, но не тут-то было. Все мои предложения Яне сложить кубики синей или красной стороной мгновенно отклонялись – она доставала всё обратно и снова складывала их «правильной» белой стороной. Видимо, с самого начала нужно было предлагать ей разные цвета, чтобы потом не переучивать. Надеюсь, вы не повторите моей ошибки.

Следующим вариантом игры стали цветные башенки. Янке нравилось строить башню из кубиков синей гранью вверх (как на втором фото).

А, предложенный мной, вариант башни со стороной одного цвета она отказывалась делать или просто не понимала, чего я от неё хочу. Их Янка освоила только несколько дней назад, чему я несказанно рада.

Строительные игры мы частенько разбавляли выкладыванием кубиков на шаблоны, о которых я писала в прошлой статье, благодаря чему игры были более разнообразными и вызывали бурный интерес у дочки.

В какой-то период времени Яна даже сама могла взять кубики, если они были в зоне досягаемости и играть, совершенно не замечая ничего вокруг. Но примерно через месяц интерес к кубикам стал угасать и мы отложили их в сторону в надежде вернуться к ним в ближайшее время.

Но и через две и через три недели Янка не особо хотела возвращаться к некогда любимой игрушке.

Думаю, многие мамы согласятся с тем, что после рождения ребенка наша фантазия начинает работать намного лучше.

Именно она и спасла наши игры. Я нашла, доставшиеся нам по наследству от племянницы, игрушки из киндер-сюрпризов и начала сочинять про них истории, вплетая в дело кубики «Сложи узор». Так начался этап массового строительства паровозиков с пассажирами, мостиков, дорожек и много другого.

Кстати, выставление на ряд кубиков мелких зверушек, которые так и норовят упасть с «движущегося паровозика» оказалось занятием не из простых для маленьких ручек, а польза для мелкой моторики от такой игры колоссальная.

Сейчас наши игры начинают постепенно переходить в стадию составления картинок по схеме.

Пока Яна играет с частью кубиков в привычные игры, я рядышком складываю простые узоры. Постепенно она начинает проявлять интерес к моему творению и я вовлекаю её в игру. Сначала предлагаю закончить начатый мной узор, поставив последний кубик, а затем мы разыгрываем сюжет с игрушками. Так мы строим столы, стулья и коврики по схемам, постепенно переходя к новым картинкам.

Брошюрка со схемами, которая была в комплекте с кубиками, оказалась совершенно неудобной, так как большое количество картинок на одной страничке очень отвлекает ребенка.

Поэтому я подготовила карточки, на каждой из которых находится только одна схема. Работать с ними мы начали совсем недавно, но первые выводы уже имеются. Деткам такого возраста очень сложно сразу понять принцип схемы, но если предварительно научить ребенка выкладывать узор по готовому построенному образцу, то схемы становятся не такими уж страшными.

Схемы к кубикам Никитина «Сложи узор»(уровень А) можно скачать, пройдя по ссылочке — https://yadi.sk/i/okaYWYLXhyhdL.

Также на сайте уже выложены карточки на уровень Б — здесь. Продолжение следует))

Сейчас мы играем с кубиками каждый день, вчера, например, Яна отказывалась ложиться спать, пока не достроит башни-близнецы из Никитинских кубиков. Я понимаю, что так будет не всегда, придет период застоя и кубики придется снова спрятать на некоторое время, но на то мы и мамы, чтобы помочь ребенку найти новый интерес к старой игрушке, тем более такой полезной.

А как вы пытаетесь привлечь внимание к развивающим игрушкам?

Как долго ваш малыш играет с одной развивашкой? И что вы делаете, когда интерес ребенка к ней пропадает? С удовольствием прочитаю ваши мысли по этому поводу. А на этом я с вами прощаюсь. Здоровья вам и вашим деткам!

С уважением, Марина Тимошук.

Вам также будет интересно почитать:

Как мы латали дырявое яблоко пуговицами

Удивительно нежное тесто для лепки

Любимые настольные игры для малышей

Чему могут научить гномы?

ТОП-6 любимых развивающих игр моей дочери в 1 год

Новые схемы для игры «Сложи узор» малышам от полутора лет

Об этой игре узнала уже давно, даже несколько лет назад сделала для сына первый пробный комплект оклеив в нужные цвета готовые деревянные кубики.
Вспомнила про них готовясь к очередному путешествию в «сказку» (об этом немного позже отдельным постиком). Хотелось разнообразить досуг детей в поезде и отвлечь их от игр на планшете и прочих современных гаджетов. Первоначальный вариант был слишком большим и тяжелым для поездок, решили усовершенствовать его.
За основу использовали заготовку для кубика из архивного картона толщиной 1,5 мм:

Всего в комплекте должно быть 16 кубиков:

Склеиваем все стороны (мы клеили на клей «момент КРИСТАЛЛ»).

В итоге получился кубик со сторонами 2 см.:

Предварительно, перед разукрашивавшем, мы решили его покрасить в белый цвет:

Но потом отказались от этой затеи за ненадобностью и просто оклеили заготовку самоклеющейся плёнкой и цветной бумагой как показано на рисунке:

передняя грань — белая (на рисунке показана прозрачной),
задняя грань — желтая,
правая грань — синяя,
левая грань — красная,
верхняя грань – желто-синяя,
нижняя грань — красно-белая (линии раздела идут по диагонали и параллельны).

Вот что у нас получилось:

Вес всех 16 кубиков составляет всего 25 гр.
Карточки-схемы (всего 98 заданий + карта с русским алфавитом) распечатали на простой бумаге.
Коробочку использовали уже готовую.

В итоге у нас всё компактно разместилось. Игра занимает мало места и лёгкая, что нам и было нужно:

А вот так выглядел первоначальный вариант, сделанный несколько лет назад:

Кубиков мы сделали не 16, а немного больше, что бы задания выполнялись совместно.
Вот так это было в поезде:

А в завершении об игре расскажет сам автор – многоуважаемый Борис Павлович Никитин (отрывок из его книги “Ступеньки творчества или Развивающие игры”):

Итак, “Сложи узор”.

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков.

Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют три разных вида заданий.

Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков. Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, сделать рисунок узора, который они образуют.

И наконец, третье — придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков, каких еще нет в книге, т. е. выполнить уже творческую работу.

Используя разное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме (квадраты и треугольники) окраску кубиков, можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.

В игре «Сложи узор» хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу — важным мыслительным операциям, используемым почти во всякой интеллектуальной деятельности, и способность к комбинированию.

Самые простые узоры-задания складываются из 4 кубиков, их можно давать малышам, начиная с ,5 года.

Усложнение узоров идет постепенно, но эта постепенность, конечно, относительна, и переход от одноцветных граней к двуцветным (вы увидите это, играя с малышом) — резкий скачок в уровне сложности. Его можно сглаживать, включая задания других серий, но с одноцветными гранями, узоры из которых складывать проще.

Игра Никитина «Сложи узор». Сказка про море

Автор: Валентина Мезенцева

Помимо этой игры были сделаны и другие, о них тоже обязательно расскажу отдельным постиком в ближайшие дни.

Дети растут быстро, успевайте проводить с ними как можно больше времени, развивайтесь вместе играючи!

Всего Вам наилучшего!

- Кубики?
- Да!

Кубики! Только это не простые цветные кубики. Они задачки задают, и довольно трудные.
- Сделаем такие своими руками?

Здравствуйте, дорогие читатели блога «Играю с мамой»! Сегодня я продолжу тему игр с кубиками Никитиных «Схожи узор» и расскажу вам о том, как мы начинали с ними играть и что представляют собой наши занятия на сегодняшний день.

Если вы узнали о Никитинских играх недавно и сейчас выбираете подобные кубики своему малышу, то вам будет интересно узнать, чем отличаются между собой данные наборы от разных производителей.

Изначально я искала деревянные кубики, так как считаю их более надежными и долговечными. В интернете я насмотрела «Сложи узор» торговой марки «Световид», но когда увидела их вживую, то была в замешательстве, так как их размер оказался явно меньше стандартного. Как и все малыши, тогда Янка любила погрызть всё, что влезало ей ротик, а такой участи кубикам я не очень хотела, поэтому расстроенная ушла из магазина без покупки.

Прочитав все возможные отзывы, я пошла искать кубики от ООО «Корвет».

Да коробочка уже из картона, а кубики из пластика, но зато размер что надо. Кстати, за 3 месяца активного использования они совершенно не потеряли свой вид, так что в долговечности их я не сомневаюсь.

В первый день я дала дочке кубики Никитина для знакомства, Янка долго рассматривала их и крутила в ручках. Мы строили из них башенки и домики, а в конце складывали назад в коробочку и, по совету авторов методики, убирали на видное, но недоступное для ребенка место.

Через несколько дней я стала показывать малышке, как выбирать грани нужного цвета.

Мы высыпали все кубики на пол и начинали складывать их обратно в коробку белой гранью вверх. А уже через три дня она стала показывать на полочку и говорить «беуый», как бы пытаясь объяснить, что хочет играть в «Сложи узор».

До этого мы особо не занимались изучением цветов, а тут за несколько дней Янка стала не только находить белый цвет, но и называть его.

Я была приятно удивлена. «Ну всё, сейчас мы выучим и другие цвета!», — решила я, но не тут-то было. Все мои предложения Яне сложить кубики синей или красной стороной мгновенно отклонялись – она доставала всё обратно и снова складывала их «правильной» белой стороной. Видимо, с самого начала нужно было предлагать ей разные цвета, чтобы потом не переучивать. Надеюсь, вы не повторите моей ошибки.

Следующим вариантом игры стали цветные башенки. Янке нравилось строить башню из кубиков синей гранью вверх (как на втором фото).

А, предложенный мной, вариант башни со стороной одного цвета она отказывалась делать или просто не понимала, чего я от неё хочу. Их Янка освоила только несколько дней назад, чему я несказанно рада.

Строительные игры мы частенько разбавляли выкладыванием кубиков на шаблоны, о которых я писала в прошлой статье, благодаря чему игры были более разнообразными и вызывали бурный интерес у дочки.

В какой-то период времени Яна даже сама могла взять кубики, если они были в зоне досягаемости и играть, совершенно не замечая ничего вокруг. Но примерно через месяц интерес к кубикам стал угасать и мы отложили их в сторону в надежде вернуться к ним в ближайшее время.

Но и через две и через три недели Янка не особо хотела возвращаться к некогда любимой игрушке.

Думаю, многие мамы согласятся с тем, что после рождения ребенка наша фантазия начинает работать намного лучше.

Именно она и спасла наши игры. Я нашла, доставшиеся нам по наследству от племянницы, игрушки из киндер-сюрпризов и начала сочинять про них истории, вплетая в дело кубики «Сложи узор». Так начался этап массового строительства паровозиков с пассажирами, мостиков, дорожек и много другого.

Кстати, выставление на ряд кубиков мелких зверушек, которые так и норовят упасть с «движущегося паровозика» оказалось занятием не из простых для маленьких ручек, а польза для мелкой моторики от такой игры колоссальная.

Сейчас наши игры начинают постепенно переходить в стадию составления картинок по схеме.

Пока Яна играет с частью кубиков в привычные игры, я рядышком складываю простые узоры. Постепенно она начинает проявлять интерес к моему творению и я вовлекаю её в игру. Сначала предлагаю закончить начатый мной узор, поставив последний кубик, а затем мы разыгрываем сюжет с игрушками. Так мы строим столы, стулья и коврики по схемам, постепенно переходя к новым картинкам.

Брошюрка со схемами, которая была в комплекте с кубиками, оказалась совершенно неудобной, так как большое количество картинок на одной страничке очень отвлекает ребенка.

Поэтому я подготовила карточки, на каждой из которых находится только одна схема. Работать с ними мы начали совсем недавно, но первые выводы уже имеются. Деткам такого возраста очень сложно сразу понять принцип схемы, но если предварительно научить ребенка выкладывать узор по готовому построенному образцу, то схемы становятся не такими уж страшными.

Схемы к кубикам Никитина «Сложи узор»(уровень А) можно скачать, пройдя по ссылочке — https://yadi.sk/i/okaYWYLXhyhdL.

Также на сайте уже выложены карточки на уровень Б — здесь. Продолжение следует))

Сейчас мы играем с кубиками каждый день, вчера, например, Яна отказывалась ложиться спать, пока не достроит башни-близнецы из Никитинских кубиков. Я понимаю, что так будет не всегда, придет период застоя и кубики придется снова спрятать на некоторое время, но на то мы и мамы, чтобы помочь ребенку найти новый интерес к старой игрушке, тем более такой полезной.

А как вы пытаетесь привлечь внимание к развивающим игрушкам?

Как долго ваш малыш играет с одной развивашкой? И что вы делаете, когда интерес ребенка к ней пропадает? С удовольствием прочитаю ваши мысли по этому поводу. А на этом я с вами прощаюсь. Здоровья вам и вашим деткам!

С уважением, Марина Тимошук.

Вам также будет интересно почитать:

Как мы латали дырявое яблоко пуговицами

Удивительно нежное тесто для лепки

Любимые настольные игры для малышей

Чему могут научить гномы?

ТОП-6 любимых развивающих игр моей дочери в 1 год

Новые схемы для игры «Сложи узор» малышам от полутора лет

Об этой игре узнала уже давно, даже несколько лет назад сделала для сына первый пробный комплект оклеив в нужные цвета готовые деревянные кубики.
Вспомнила про них готовясь к очередному путешествию в «сказку» (об этом немного позже отдельным постиком). Хотелось разнообразить досуг детей в поезде и отвлечь их от игр на планшете и прочих современных гаджетов. Первоначальный вариант был слишком большим и тяжелым для поездок, решили усовершенствовать его.
За основу использовали заготовку для кубика из архивного картона толщиной 1,5 мм:

Всего в комплекте должно быть 16 кубиков:

Склеиваем все стороны (мы клеили на клей «момент КРИСТАЛЛ»).

В итоге получился кубик со сторонами 2 см.:

Предварительно, перед разукрашивавшем, мы решили его покрасить в белый цвет:

Но потом отказались от этой затеи за ненадобностью и просто оклеили заготовку самоклеющейся плёнкой и цветной бумагой как показано на рисунке:

передняя грань — белая (на рисунке показана прозрачной),
задняя грань — желтая,
правая грань — синяя,
левая грань — красная,
верхняя грань – желто-синяя,
нижняя грань — красно-белая (линии раздела идут по диагонали и параллельны).

Вот что у нас получилось:

Вес всех 16 кубиков составляет всего 25 гр.
Карточки-схемы (всего 98 заданий + карта с русским алфавитом) распечатали на простой бумаге.
Коробочку использовали уже готовую.

В итоге у нас всё компактно разместилось. Игра занимает мало места и лёгкая, что нам и было нужно:

А вот так выглядел первоначальный вариант, сделанный несколько лет назад:

Кубиков мы сделали не 16, а немного больше, что бы задания выполнялись совместно.
Вот так это было в поезде:

А в завершении об игре расскажет сам автор – многоуважаемый Борис Павлович Никитин (отрывок из его книги “Ступеньки творчества или Развивающие игры”):

Итак, “Сложи узор”.

Игра состоит из 16 одинаковых кубиков.

Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3- и даже 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов. Эти узоры напоминают контуры различных предметов, картин, которым дети любят давать названия. В игре с кубиками дети выполняют три разных вида заданий.

Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков. Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, сделать рисунок узора, который они образуют.

И наконец, третье — придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков, каких еще нет в книге, т. е. выполнить уже творческую работу.

Используя разное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме (квадраты и треугольники) окраску кубиков, можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.

В игре «Сложи узор» хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу — важным мыслительным операциям, используемым почти во всякой интеллектуальной деятельности, и способность к комбинированию.

Самые простые узоры-задания складываются из 4 кубиков, их можно давать малышам, начиная с ,5 года.

Усложнение узоров идет постепенно, но эта постепенность, конечно, относительна, и переход от одноцветных граней к двуцветным (вы увидите это, играя с малышом) — резкий скачок в уровне сложности. Его можно сглаживать, включая задания других серий, но с одноцветными гранями, узоры из которых складывать проще.

Игра Никитина «Сложи узор». Сказка про море

Автор: Валентина Мезенцева

Помимо этой игры были сделаны и другие, о них тоже обязательно расскажу отдельным постиком в ближайшие дни.

Дети растут быстро, успевайте проводить с ними как можно больше времени, развивайтесь вместе играючи!

Всего Вам наилучшего!

- Кубики?
- Да!

Кубики! Только это не простые цветные кубики. Они задачки задают, и довольно трудные.
- Сделаем такие своими руками?

Здравствуйте, дорогие читатели блога «Играю с мамой»! Сегодня я продолжу тему игр с кубиками Никитиных «Схожи узор» и расскажу вам о том, как мы начинали с ними играть и что представляют собой наши занятия на сегодняшний день.

Если вы узнали о Никитинских играх недавно и сейчас выбираете подобные кубики своему малышу, то вам будет интересно узнать, чем отличаются между собой данные наборы от разных производителей.

Изначально я искала деревянные кубики, так как считаю их более надежными и долговечными. В интернете я насмотрела «Сложи узор» торговой марки «Световид», но когда увидела их вживую, то была в замешательстве, так как их размер оказался явно меньше стандартного. Как и все малыши, тогда Янка любила погрызть всё, что влезало ей ротик, а такой участи кубикам я не очень хотела, поэтому расстроенная ушла из магазина без покупки.

Прочитав все возможные отзывы, я пошла искать кубики от ООО «Корвет».

Да коробочка уже из картона, а кубики из пластика, но зато размер что надо. Кстати, за 3 месяца активного использования они совершенно не потеряли свой вид, так что в долговечности их я не сомневаюсь.

В первый день я дала дочке кубики Никитина для знакомства, Янка долго рассматривала их и крутила в ручках. Мы строили из них башенки и домики, а в конце складывали назад в коробочку и, по совету авторов методики, убирали на видное, но недоступное для ребенка место.

Через несколько дней я стала показывать малышке, как выбирать грани нужного цвета.

Мы высыпали все кубики на пол и начинали складывать их обратно в коробку белой гранью вверх. А уже через три дня она стала показывать на полочку и говорить «беуый», как бы пытаясь объяснить, что хочет играть в «Сложи узор».

До этого мы особо не занимались изучением цветов, а тут за несколько дней Янка стала не только находить белый цвет, но и называть его.

Я была приятно удивлена. «Ну всё, сейчас мы выучим и другие цвета!», — решила я, но не тут-то было. Все мои предложения Яне сложить кубики синей или красной стороной мгновенно отклонялись – она доставала всё обратно и снова складывала их «правильной» белой стороной. Видимо, с самого начала нужно было предлагать ей разные цвета, чтобы потом не переучивать.

Надеюсь, вы не повторите моей ошибки.

Следующим вариантом игры стали цветные башенки. Янке нравилось строить башню из кубиков синей гранью вверх (как на втором фото). А, предложенный мной, вариант башни со стороной одного цвета она отказывалась делать или просто не понимала, чего я от неё хочу. Их Янка освоила только несколько дней назад, чему я несказанно рада.

Строительные игры мы частенько разбавляли выкладыванием кубиков на шаблоны, о которых я писала в прошлой статье, благодаря чему игры были более разнообразными и вызывали бурный интерес у дочки.

В какой-то период времени Яна даже сама могла взять кубики, если они были в зоне досягаемости и играть, совершенно не замечая ничего вокруг. Но примерно через месяц интерес к кубикам стал угасать и мы отложили их в сторону в надежде вернуться к ним в ближайшее время.

Но и через две и через три недели Янка не особо хотела возвращаться к некогда любимой игрушке.

Думаю, многие мамы согласятся с тем, что после рождения ребенка наша фантазия начинает работать намного лучше.

Именно она и спасла наши игры. Я нашла, доставшиеся нам по наследству от племянницы, игрушки из киндер-сюрпризов и начала сочинять про них истории, вплетая в дело кубики «Сложи узор». Так начался этап массового строительства паровозиков с пассажирами, мостиков, дорожек и много другого.

Кстати, выставление на ряд кубиков мелких зверушек, которые так и норовят упасть с «движущегося паровозика» оказалось занятием не из простых для маленьких ручек, а польза для мелкой моторики от такой игры колоссальная.

Сейчас наши игры начинают постепенно переходить в стадию составления картинок по схеме.

Пока Яна играет с частью кубиков в привычные игры, я рядышком складываю простые узоры. Постепенно она начинает проявлять интерес к моему творению и я вовлекаю её в игру. Сначала предлагаю закончить начатый мной узор, поставив последний кубик, а затем мы разыгрываем сюжет с игрушками. Так мы строим столы, стулья и коврики по схемам, постепенно переходя к новым картинкам.

Брошюрка со схемами, которая была в комплекте с кубиками, оказалась совершенно неудобной, так как большое количество картинок на одной страничке очень отвлекает ребенка.

Поэтому я подготовила карточки, на каждой из которых находится только одна схема. Работать с ними мы начали совсем недавно, но первые выводы уже имеются. Деткам такого возраста очень сложно сразу понять принцип схемы, но если предварительно научить ребенка выкладывать узор по готовому построенному образцу, то схемы становятся не такими уж страшными.

Схемы к кубикам Никитина «Сложи узор»(уровень А) можно скачать, пройдя по ссылочке — https://yadi.sk/i/okaYWYLXhyhdL.

Также на сайте уже выложены карточки на уровень Б — здесь. Продолжение следует))

Сейчас мы играем с кубиками каждый день, вчера, например, Яна отказывалась ложиться спать, пока не достроит башни-близнецы из Никитинских кубиков. Я понимаю, что так будет не всегда, придет период застоя и кубики придется снова спрятать на некоторое время, но на то мы и мамы, чтобы помочь ребенку найти новый интерес к старой игрушке, тем более такой полезной.

А как вы пытаетесь привлечь внимание к развивающим игрушкам?

Как долго ваш малыш играет с одной развивашкой? И что вы делаете, когда интерес ребенка к ней пропадает? С удовольствием прочитаю ваши мысли по этому поводу. А на этом я с вами прощаюсь. Здоровья вам и вашим деткам!

С уважением, Марина Тимошук.

Вам также будет интересно почитать:

Как мы латали дырявое яблоко пуговицами

Удивительно нежное тесто для лепки

Любимые настольные игры для малышей

Чему могут научить гномы?

ТОП-6 любимых развивающих игр моей дочери в 1 год

Новые схемы для игры «Сложи узор» малышам от полутора лет



Схема метро в новосибирске
Змз 406 инжектор схема
Маус схема бронирования
Схема электродуховки горение
Узоры двухцветные крючком схемы
Читать далее...

©2017 zagatomoscow.ru. Все права защищены.